65、20世纪50—60年代举办了那些医疗气功进修班？
20世纪50至60年代，国家委托北戴河气功疗养院举办了“气功疗法进修班。期限均为一年，半天学习理论，半天参加临床实践。进修学员都有全国各省市县医疗单位派遣的医生、护士和少量卫生医疗管理人员
66、‘80后’全国北戴河气功教育基地教学内容主要有哪些？
可以参阅“医学气功教学大纲”：
医学气功教学大纲
（草案）
一、前言
气功学是运用中医理论和现代科学手段，研究探讨人体自我调控的各种身心锻炼方法及其作用的科学。它是自然医学、身心医学和预防医学范围，属于中医专业课程之一。它是祖国医学宝库中的一颗明珠，我们必须从中医出发，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正本清源。做到推陈出新，古为今用，防止把气功学引入歧途，混同宗教气功或气功宗教。
本课程教学目的，是使每个学员懂得中医预防医学和身心医学具有高尚的医德和较全面的医疗技能，不仅用气功来锻炼自己的体魄和意志，而且要指导治疗患者达到医治疾病的目的。
因此要学习：气功学的定义、概念、气功学的发展史，气功学的基本理论，气功学的基本功法技术，气功学的治疗各论以及坚持实践锻炼等内容。
气功来源于经验医学，因此，本学科的教学理论和实践并重，两年毕业，每年面授一次（日本、中国各一次）。
二、教学内容
（一）绪论
【内容】
1、气功学的定义；
2、气功的名词术语；
3、气功的发展及科研动态；
4、气功学的研究内容和意义；
5、气功在各学科的应用；
6、气功学的发展前景；
【要求】
1、了解气功学的定义和概念；
2、了解气功的意义和作用；
3、熟悉气功学的发展史。
【教学方法】
讲授、放录像、幻灯。
（二）总论
【内容】
1、气功锻炼的进程；
2、气功锻炼的基本方法；
3、气功锻炼的要领和注意事项；
4、气功的基本原理（中医方面）。
（1）气功与阴阳学说；五行学说；
（2）气功与经络学说；气血学说；
（3）气功与精、气、神学说；
（4）气功与脏象学说；
（5）气功与五运六气学说；
（6）气功与子午流注学说。
5、气功原理近代研究；
6、气功的适应症；
7、气功临床医疗常规；
8、气功临床护理常规；
9、气功问题处理及纠治偏差
10、各种气功医疗制度；气功食饵、药膳。
【要求】
1、掌握气功的锻炼要领和程序；
2、熟悉气功医疗的基本原理；
3、熟悉临床气功医疗护理常规；
4、掌握练功中的反应及发生偏差的纠治方法。
【教学方法】
讲授、幻灯、见习。
